Autor: Javier Díaz López

E-mail: jadiloz@edu.xunta.es

Área: Materia interdisciplinar

Nivel: 3º Ciclo de Educación Primaria

Según la definición del diccionario, un cómic es una historia ilustrada de temas muy variados cuya acción se sucede en una secuencia de viñetas, en donde el texto de lo que cada personaje dice se encuentra  encerrado en un globo o "bocadillo" que sale de su boca.

TAREAS - PREGUNTAS

Busca la información que necesites en el apartado de RECURSOS.

Trabajaremos en grupos de dos alumnos para realizar las siguientes actividades, que deberás presentar en el programa Power Point.

1. ¿Cuáles son las características del cómic?
2. Analiza los siguientes elementos que componen el cómic: la viñeta, el encuadre, los cartuchos ...
3. ¿Cuál es el origen del cómic?
4. Visualiza y recoge historietas de diferentes estilos.
5. Elabora una lista de 10 personajes de cómic.
6. Se te entregarán las viñetas desordenadas de una historieta, para recomponer la secuencia de la historia original.

Presentación en PowerPoint COMIC1.pps

Presentación en PowerPoint COMIC2.pps

El lenguaje del cómic - http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/ComicMultimedia/Maria%20Jose/pagina1/PRINCIPAL.HTML

Historia del cómic en Europa - http://orbita.starmedia.com/~mafaldaycia/historia_europa.htm

Los tebeos de siempre - http://atc.ugr.es/~jbernier/comic/comic.es.html

Correcta distribución de viñetas - Distribución viñetas.doc

¿Puede el cómic ser considerado un medio de comunicación? ¿Por qué?

Para evaluar el trabajo realizado se tendrá en cuenta:

• Grado de participación en la tarea de los miembros del grupo.
• Cuidado del material utilizado.
• Creatividad.
• Orden, limpieza y estética de los trabajos.
• Actitud de respeto hacia las representaciones de otros compañeros.

AUTOEVALUACIÓN

(Contesta: SI - NO - NO SÉ)

• ¿Te gustaría trabajar el cómic en el futuro?
• ¿Qué es lo que más te ha gustado del cómic?
• ¿Ha sido clara, correcta y ordenada la información que has recibido?

(Puntúa del 1 al 10)

• ¿Has realizado adecuada, limpia y ordenadamente las actividades?
• ¿Las has realizado puntualmente?
• ¿Te has esforzado en conseguirlas?
• ¿Has participado activamente en la realización de las tareas de grupo?
• ¿Has aprendido lo trabajado en clase?
• ¿Has puesto interés y prestado atención?

-Aula Tecnológica Siglo XXI: www.aula21.net 

-Ricardo Fernández Muñiz: http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/wwwricardo.html

-C.P. Miralvalle: http://centros1.pntic.mec.es/cp.miralvalle

-Laura Modenes González