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CAZAPOEMAS

 

 

 Autor: Javier Díaz López                                               Área: Lengua

E-mail: jadiloz@edu.xunta.es                        Nivel: 3º Ciclo de Ed. Primaria

 

 

 

 

 

 

 

INTRODUCCIÓN

 

El contacto con la poesía lo tenemos desde muy temprano: canciones de corro, trabalenguas, adivinanzas …

 

Que la poesía es como una ventana abierta a la imaginación y a la fantasía es algo que descubriremos entre todos.

 

Seguramente pienses que componer poemas es algo muy complicado, incluso puedas creer que es    un rollo. Nada más lejos de la realidad.

 

 

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TAREAS   – PREGUNTAS

  1. Define los conceptos de verso, estrofa, rima y poema.

  2. Explica la diferencia entre verso y prosa.

  3. Recita estos poemas

  4. Completa el poema:

 

  Bajo el naranjo --------------------
  --------------------------------------
  tiene -------------------------------
  y ------------------------------------
¡Ay, amor,                                         
 --------------------------------------
  
 ("La Lola", F. G. Lorca).

 

  1. Fijándote en el estilo de los siguientes versos encadenados:

La plaza tiene una torre

La torre tiene un balcón

El balcón tiene una dama

La dama una blanca flor.

 

En mi pueblo hay una calle,

…………………………….................

 

  1. Completa la rima de estos pareados.

  1. Lee el poema “El río”  y recréalo a través de un dibujo.

  1. Poesía Rompecabezas

A veces unos versos pueden volverte loco. Intenta  descubrir el poema de Gustavo A. Bécquer que se esconde en este desorden.

El primer verso del poema está escrito en el lugar que le corresponde.

 AMOR ETERNO

 

Podrá nublarse el sol eternamente;

como un débil cristal.

podrá romperse el eje de la tierra

podrá secarse en un instante el mar;

 

 la llama de tu amor.

¡Todo sucederá! Podrá la muerte

pero jamás en mí podrá apagarse

cubrirme con su fúnebre crespón;

Gustavo A. Bécquer

  1. Poesía para divertirse:

  1. Poesía para jugar y enredarse.

Observa cómo van  apareciendo las cuatro palabras de este poema.

Ahora vas a enredarte: Aquí tienes la primera estrofa de un poema que tú vas a completar.

RONDA DEL CANTO

1ª ESTROFA

Cantan los pájaros
desde los árboles
todo lo mágico
que hay en la música.

  1. Poesía para transformar

 LA TORTUGA VA A UNA BODA

Una vez invitaron a la tortuga a una fiesta. Muy contenta, la tortuga se lavó, se perfumó, se pintó los labios y se puso un collar.

Después salió de casa, y despacio, se fue caminando.

Llegó al lugar de la fiesta y comenzó a subir las escaleras.

Siete años tardó en llegar arriba, y cuando ya pisaba el último escalón, se resbaló y cayó rodando escaleras abajo.

 

Ahora encontrarás el cuento (lenguaje en prosa) convertido a poesía (lenguaje en verso). Pero el poema no está completo. Y ésta será tu labor: completarlo.

 

Vas a procurar que rimen los versos pares, es decir, que se repitan los sonidos  finales de los versos 2º y 4º.

Intenta que lo que vayas escribiendo guarde relación con la historia que se cuenta de la tortuga.

Piensa un título diferente para el poema.

 

 

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RECURSOS

 

http://www.terra.es/personal6/bardonmanuela/verso.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Portada

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/proverso.htm

 

 

 

Adivinanzas, nanas, retahílas, trabalenguas.

http://www.poemitas.com/folclore.htm

Varios poemas de autores españoles y latinoamericanos

http://www.poemitas.com/Mis%20Webs/pagina_nueva_6.htm

http://www.cuatrogatos.org/archivopoesia.html

Para trabajar más:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/poesia/activida/tallergr.html

Recursos poéticos

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared01/poesia/home.html

 

 

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LA GRAN PREGUNTA

 

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EVALUACIÓN

 

Para evaluar el trabajo realizado se tendrá en cuenta:

 

AUTOEVALUACIÓN

 

(Contesta: SI - NO - NO SÉ)

 

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CRÉDITOS

 

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